Caracteristicas psicoevolutivas de 0-1 años segun piaget

El niño puede, por ejemplo, retirar un obstáculo para alcanzar un juguete deseado. El mundo se vuelve más accesible y estimulante. El desarrollo de la motricidad gruesa y fina permite una exploración más activa del entorno. Esta conciencia de sí mismo es fundamental para el desarrollo de la identidad.

- No uses numeración ni viñetas. La coordinación de esquemas sensoriomotores implica la combinación de diferentes acciones para lograr un objetivo. La interacción social se vuelve cada vez más importante. El niño aprende a regular sus emociones con la ayuda de los adultos que lo cuidan.

Aprende a orientarse y a ubicarse en relación con los objetos y las personas que lo rodean.

Sin embargo, aún no es capaz de anticipar las consecuencias de sus actos de manera abstracta. El niño observa a los adultos y trata de reproducir sus acciones, aunque inicialmente de forma torpe. Así, comienza a manipular objetos para observar sus reacciones y generar nuevas experiencias.

El niño aprende a recordar objetos, personas y eventos que ha experimentado previamente. El desarrollo de la memoria es crucial para la adquisición de nuevas habilidades. Aunque el vocabulario es limitado, el niño comprende algunas palabras y frases sencillas.

Esta capacidad de coordinar diferentes acciones es un paso importante hacia la resolución de problemas más complejos. La inteligencia se vuelve más flexible. La expresión emocional es fundamental para la comunicación y la interacción social. La percepción del mundo se enriquece. La diferenciación entre uno mismo y el mundo exterior se va estableciendo gradualmente.

El niño comprende que es un ser independiente con sus propios deseos y necesidades.